O Labore foi criado em 2000, com o objetivo de reunir pessoas e esforços acadêmicos ao redor de projetos pautados pela contemporaneidade e orientados para a ética, a humanidade e a justiça social. Polêm!ca, nosso primeiro produto e a primeira revista eletrônica da Uerj, foi criada, inicialmente, com o propósito de divulgar o resultado destes esforços. Expandimos e, hoje, divulgamos o que pensam autores do Brasil inteiro sobre aquilo que mais nos inquieta.  Este é um espaço desenvolvido, para que sejam pensadas as questões que mais atingem ao Brasil e ao mundo, quando se trata de crescimento humano.   Sob o lema “as nossas certezas serão sempre provisórias”, o Labore tem a marca da bom humor e do pensamento livre, comprometido apenas com o bem estar das pessoas. Ousar sem abusar é o que nos levará adiante. Finalmente, somos um grupo formado por pessoas pensando livre e solidariamente, por um mundo mais justo:

NOSSA EQUIPE:

:: Camilla Cristino: Bacharel em Administração pela Universidade Estácio de Sá (2015), Mestra em Psicologia Social pelo programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019), na linha de pesquisa Processos Sociocognitivos e Psicossociais. Atualmente trabalha como Revisora na Revista Eletrônica Polêm!ca (ISSN 1676-0727) editada pelo Laboratório de Estudos Contemporâneos da UERJ (LABORE).

:: Danielle Motta: Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1993), mestrado (2005) e doutorado (2011) em Psicologia Social/UERJ. Atende em clínica particular, com abordagem cognitivo comportamental. Tem experiência em psicoterapia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: empatia infantil, desenvolvimento infantil e prátivas educativas. Possui experiência como supervisor de pesquisa em estudos de Demandas Sociais, além de ter desenvolvido atividades de extensão universitária em municípios do Estado do Rio de Janeiro. É Editora Gerente da Revista Eletrônica Polêm!ca, editada pelo Laboratório de Estudos Contemporâneos da UERJ e coordena o projeto "Empatia e Atenção também se educam na escola. Um programa para a promoção de comportamentos empáticos e para a prevenção da violência juvenil".

:: Lidiane Gonçalves: Bacharel em Comunicação Social pela Universidade Estácio de Sá (2009), com habilitação em Publicidade e Propaganda, e Mestra em Comunicação (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCOM/FCS/UERJ), na linha de pesquisa "Cultura de Massa, Cidade e Representação Social". Tem experiência na área de Comunicação, com foco na produção, análise e revisão de textos, assessoria de imprensa, criação de materiais visuais impressos e digitais, comunicação interna e identidade corporativa. Trabalhou, ainda, durante quatro anos, com Economia no mercado de capitais, na administração e backoffice de carteiras, clubes e fundos de investimentos, atuando, em especial, no atendimento aos órgãos reguladores do mercado e auditorias. É Editora Executiva, trabalha com o desenvolvimento de projetos e na edição da Revista Eletrônica Polêm!ca (ISSN 1676-0727), editada pelo Laboratório de Estudos Contemporâneos da UERJ (LABORE). Atua também no desenvolvimento de projetos pessoais em Comunicação - como na criação de peças publicitárias para clientes de pequeno porte.

:: Monica da Costa Pereira Lavalle Heilbron: Graduada em Geologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), mestrado em Geologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984) e doutorado em Geociências (Geoquímica e Geotectônica) pela Universidade de São Paulo (1993). Realizou pós-doutoramento em Geocronologia U/Pb no Geotop, Universidade de Quebec em Montreal (UQAM), em 2000/2001. Desde 1983 integra o corpo docente da Faculdade de Geologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desde 1995 é professora titular do Departamento de Geologia Regional e Geotectônica da UERJ. Coordena diversos projetos de pesquisa institucionais, e atualmente ocupa o cargo de Pró-reitora de Pós-graduação e Pesquisa da UERJ. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq e atua como consultora Ad Hoc de diversas agências de fomento e de periódicos especializados no país e no exterior. Possui experiência nas áreas de Evolução Tectônica de Faixas Móveis, Tectônica de Bacias e reativação do embasamento, Tectônica do Gondwana Ocidental, Controle Tectônico de Depósitos Minerais e Geocronologia Isotópica.

:: Paulo Roberto Volpato: Possui graduação em medicina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1974), mestrado em Medicina (Urologia) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e doutorado em medicina-cirurgia geral pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2002). Médico do Ministério da Saúde e professor associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Ocupou, até 2015, o cargo de Vice Reitor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

:: Ricardo Vieiralves de Castro: É Graduado em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1983), graduação em Licenciatura em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1983), graduação e Bacharelado em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1982), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1987) e doutorado em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). É Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Coordenador do Laboratório de Estudos Contemporâneos da UERJ - LABORE e Editor Geral da Revista Eletrônica Polêm!ca, editada pelo LABORE. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Grupais e de Comunicação, atuando, principalmente, nos seguintes temas: representações sociais, memória social, psicologia social, religião e política.

 

BOLSISTAS

:: Ana Carolina Balduino de Britto: Graduanda em Letras. Estagiária da revista Eletrônica Polêm!ca.

:: Maria Aparecida Lira da Silva: Graduanda em Letras. Estagiária da revista Eletrônica Polêm!ca.

:: Willian Vitor: Graduando em Letras. Estagiário da revista Eletrônica Polêm!ca.

 

COLABORADORES EXTERNOS

:: Ana Lúcia Novais Carvalho: Graduada em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (1994), especialização em neurobiologia pela UFF (1996), especialização em psicoterapia cognitivo-comportamental pela UNESA (1998), mestrado (2001) e doutorado (2009) em Biologia (Biociências Nucleares) pela UERJ. É Professora do curso de Psicologia da UFF Campos dos Goytacazes. Tem experiência na prática psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: neuropsicologia, neurociências, transtornos do desenvolvimento, psicoterapia cognitivo-comportamental, psicologia geral e experimental. Possui experiência como assistente e auxiliar de pesquisa em estudos de Demandas Sociais, além de ter desenvolvido atividades de extensão universitária em municípios do Estado do Rio de Janeiro. É editora assistente da Revista Eletrônica Polêm!ca editada pelo Laboratório de Estudos Contemporâneos da UERJ.

:: Marcelo Henrique da Costa: Possui graduação em Psicologia pela Associação Universitária Santa Úrsula (1990), mestrado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). Foi professor substituto na UERJ, Faculdade de Formação de Professores(1998) e Ibmec - RJ (2000-2012). Foi Diretor-geral da Escola do Legislativo do Rio de Janeiro (2007-2008) e Secretário Municipal de Desenvolvimento Econômico Solidário da Cidade do Rio de Janeiro - SEDES/PCRJ, entre 2009 e 2012. Professor Adjunto da Universidade Veiga de Almeida. Atualmente é pesquisador do Laboratório de Práticas Sociais Integradas - LAPSI, do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicanálise, Saúde e Sociedade da Universidade Veiga de Almeida. Desenvolve pesquisas em parceria com o Laboratório de Estudos Contemporâneos - LABORE da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.